Программа внеурочной деятельности «Юный краевед Дагестана»

Программа внеурочной деятельности разработана для занятий с

обучающимися 5-8 классов в соответствии с новыми требованиями

ФГОС.Программа рассчитана на один год обучения.

Актуальность программы заключается в усилении внимания к таким

важным понятиям как патриотизм, чувство гордости за своих земляков,

способствует развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим

рядом. Особое внимание уделяется знакомству детей с родным краем: с историко-

культурными, национальными, природными особенностями.

Основные направления внеурочной деятельности:

- изучение истории своей малой родины;

- проектная деятельность.

Программа внеурочной деятельности по краеведческому направлению

«Юный краевед» призвана расширить знания детей о родном крае, увидеть его в

общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.

Основу содержания программы составляет история Саратовской области,

Балаковского района, села Быков Отрог, герои нашей земли в годы Великой

Отечественной войны.

Программа направлена на воспитание чувства гордости за своих земляков,

способствует развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим

рядом людям. Собирая сведения о своих земляках, записывая биографии

односельчан, ребята сохраняют историю малой родины для будущего поколения.

Программа адаптирована к условиям образовательного процесса школы, в

которой систематически проводится работа по изучению истории села, развития

образования в районе, ведется летопись села. На базе кабинета истории создан

уголок «Память», где хранится и пополняется краеведческий материал

(документы, предметы материальной культуры). К 76 -летию Победы создана

Книга Памяти.

Курс помогает овладеть начальными навыками исследовательской и

проектной работы с использованием информационных технологий.

В разделе «Внеурочная проектная деятельность» примерных программ

основного общего образования уточняется, что под «проектом» понимается

комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых для достижения

определенной цели в течение заданного периода в рамках имеющихся

возможностей.Работа над проектом предваряется необходимым этапом – работой

над темой, в процессе которой детям предлагается собирать самую разную

информацию по общей теме. При этом учащиеся сами выбирают, что именно они

хотели бы узнать в рамках данной темы.

Таким образом, данная программа призвана развивать личность ребенка

путем активизации познавательных способностей учащихся и реализации их

устойчивого интереса к исторической науке и краеведению.